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2022-2023年松原教師工資標準,松原中學教師工資多少

減小字體 增大字體 2022-08-08 11:28:06


吉林松原:7000名未聘教師待遇,1年兌現

  改革前,吉林松原市取得資格未聘人員達7000余人,而借助改革試點工作,松原市一年便解決了歷史遺留問題,全部兌現了教師的工資待遇。

  繼松原試點后,吉林在全省完成擴大試點工作。無論從教師職稱評價標準,還是名額分配上,吉林省取消城鄉差別并向農村傾斜。目前,吉林省已經擇優選聘6名正高級和146名高級特設崗位教師到縣鄉基層一線的薄弱學校任教。評定中小學教師正高級職稱時,一線教師的比例占推薦人員的70%以上。執教29年,長春市第四十八中學的語文老師邢立平都不敢想象自己能評上正高,“每月工資漲了1000多元”。

  不過,記者在調研中發現,基層很多教師特別希望能對“一線教師”的概念加以明確!吧砑嫘姓殑盏慕處熢撊绾卧u定,究竟上多少課算‘一線教師’?還有校長評聘問題怎么解決?”

  在職稱改革中,吉林省在宏觀層面制定教師職稱評聘的原則性方案,采取了按照區域、教學段、學科段、崗位、系列、年限來“六分類”的特色評審方式,并調配崗位比例。與宏觀調控對應,吉林省實施“一地一策、一校一策”,學校差額推薦、評委會等額評審的“差推等評”機制。競聘推薦委員會一線教師所占比例不低于50%,競聘工作方案須經過全校教職工大會上85%以上的教師同意后,方可實施。

  作為省重點中學,松原市實驗高中有在編教師310人,按照比例核算,副高崗位有120個!皩W,F有26個空崗,今年可拿出13個名額評聘,而夠申報條件的教師將近90人!彼稍袑嶒灨咧行iL陳東軍說。與之形成對比,松原區縣的普通學校卻在抱怨,符合評聘條件的教師太少,名額用不了。

  “跨校評聘設計很好,但實施中遇冷。外來教師占了本校的崗位,誰心里也不太情愿。而且‘跨!怯腥o回的事,誰都得仔細掂量一下!彼稍腥松缇指本珠L楊忠在調研中發現。

  據介紹,吉林省還將啟動首批正高級教師的聘后管理,考核中,即使評上正高級,沒有達到相應要求,將被低聘職稱回到副高。

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